Ureña Tormo, C., Deconinck, J. y Stengers, H. 2021. Evaluación de planteamientos didácticos para favorecer la comprensión y la memorización de locuciones idiomáticas en español L2. ELUA: Estudios de Lingüística. Universidad de Alicante. 35 (may 2021), 309–324. DOI:https://doi.org/10.14198/ELUA2021.35.15.