Peláez Torres, M. 2024. La comprensión de enunciados metafóricos a edades tempranas: estudio con niños hispanohablantes de 3 y 4 años. ELUA: Estudios de Lingüística. Universidad de Alicante. 41 (ene. 2024), 129–144. DOI:https://doi.org/10.14198/ELUA.25038.