MELERO CARNERO, L. Actitudes lingüísticas del alumnado de la Universidad de Bolonia (Italia) hacia el lenguaje inclusivo. ELUA: Estudios de Lingüística. Universidad de Alicante, [S. l.], n. 41, p. 165–184, 2024. DOI: 10.14198/ELUA.24445. Disponível em: https://revistaelua.ua.es/article/view/24445. Acesso em: 16 may. 2024.