Ureña Tormo, Clara, Julie Deconinck, y Hélène Stengers. 2021. «Evaluación De Planteamientos didácticos Para Favorecer La comprensión Y La memorización De Locuciones idiomáticas En español L2». ELUA: Estudios De Lingüística. Universidad De Alicante, n.º 35 (mayo):309-24. https://doi.org/10.14198/ELUA2021.35.15.