Ureña Tormo, C., Deconinck, J. y Stengers, H. (2021) «Evaluación de planteamientos didácticos para favorecer la comprensión y la memorización de locuciones idiomáticas en español L2», ELUA: Estudios de Lingüística. Universidad de Alicante, (35), pp. 309–324. doi: 10.14198/ELUA2021.35.15.