García-Balsas, M. y Planelles Almeida, M. (2023) «Perfil identitario de profesores de español a migrantes y refugiados: compromiso, interculturalidad y dimensión social», ELUA: Estudios de Lingüística. Universidad de Alicante, (40), pp. 249–269. doi: 10.14198/ELUA.24171.