Ureña Tormo, Clara, Julie Deconinck, y Hélène Stengers. «Evaluación De Planteamientos didácticos Para Favorecer La comprensión Y La memorización De Locuciones idiomáticas En español L2». ELUA: Estudios de Lingüística. Universidad de Alicante, no. 35 (mayo 4, 2021): 309–324. Accedido diciembre 14, 2024. https://revistaelua.ua.es/article/view/16250.