ELUA: Estudios de Lingüística. Universidad de Alicante

Inicio > Archivos > Anexo 1: Tendencias y líneas de investigación en adquisición de segundas lenguas

Tabla de contenidos

Artículos

Introducción Susana Pastor Cesteros, Ventura Salazar García

PDF (73,33 kB) 5-22

El lexicón no nativo y las reglas de la gramática Marta Baralo Ottonello

PDF (114,98 kB) 23-38

Un acercamiento psicolingüístico al fenómeno de la transferencia en el aprendizaje y uso de segundas lenguas Rosa María Manchón Ruiz

PDF (215,97 kB) 39-71

Parámetros del orden de palabras y transferencia: factores internos de la adquisición del alemán como lengua extranjera Christoph Ehlers

PDF (143,08 kB) 73-93

La concordancia en la interlengua de los aprendices de español como lengua extranjera Susana Pastor Cesteros

PDF (949,93 kB) 95-125

Procesos y verbos que introducen la referencia espacial en el relato en español y en francés como lenguas maternas y lenguas extranjeras Gema Sanz Espinar

PDF (273,4 kB) 127-151

Habilidad lectora y reconocimiento de unidades insertadas en español como L1 y L2 Ventura Salazar García

PDF (162,75 kB) 153-176

Atención implícita hacia la forma: teoría e investigación Lourdes Ortega

PDF (197,69 kB) 179-211

Atención a la forma y gramática pedagógica: algunos criterios para el metalenguaje de presentación de la oposición ‘imperfecto/indefinido’ en el aula de español/ LE Alejandro Castañeda Castro, Jenaro Ortega Olivares

PDF (212,4 kB) 213-248

Factores escolares e individuales en el aprendizaje formal de un idioma extranjero Carmen Muñoz Lahoz

PDF (149,41 kB) 249-270

Interacción y aprendizaje de segundas lenguas en el contexto institucional del aula Eva Alcón Soler

PDF (115,3 kB) 271-287

Análisis de turnos en el discurso del profesor en aulas de inglés como lengua extranjera María Sagrario Salaberri Ramiro

PDF (225,7 kB) 289-311

Las repercusiones de la tarea en las producciones de aprendientes adultos de español Mercè Pujol Berché

PDF (149,9 kB) 313-335

El discurso académico español: cuestiones preliminares de didactización a través de materiales multimedia y unidades didácticas para el autoaprendizaje Graciela E. Vázquez

PDF (73,47 kB) 337-347

Algunas reflexiones sobre la enseñanza de la lengua de signos española (L.S.E.) como segunda lengua Montserrat Álvarez García, Beatriz Losada Martínez, Onésimo Juncos Rabadán, Andrés Camaño Hermida, María José Justo Piñeiro

PDF (97,56 kB) 349-362