Aposiciones dentro de estructuras determinativas
DOI:
https://doi.org/10.14198/ELUA.28874Palabras clave:
determinantes, aposiciones, incisos nominales, especificidad, españolResumen
Las combinaciones de determinantes en español tienen restricciones semánticas y sintácticas. Las combinaciones más habituales son las de las series de determinantes. Las series de determinantes más usuales en español son las que conforman los distintos tipos de cuantificadores y los tres tipos de determinantes definidos (todos los/estos/sus otros niños). Según los datos de los trabajos previos que describen los determinantes definidos, no pueden combinarse entre sí, debido a que cotejan los mismos rasgos interpretables y ocupan la misma posición en la estructura. Sin embargo, los datos diatópicos y diacrónicos de los corpus demuestran que los hablantes de español sí utilizan dos determinantes definidos juntos en posición prenominal. En otras lenguas naturales, como el griego, el húngaro, las lenguas escandinavas o las lenguas amerindias, sí es habitual la combinación de los determinantes definidos. Aun así, en español, no parecen comportarse igual que en las lenguas donde hay este tipo de combinaciones o que en las series cuantificador-determinante-cuantificador. Después de las pruebas de la presente investigación, se puede concluir que sí hay un tipo de estructuras con un comportamiento similar: las aposiciones. Las aposiciones son estructuras nominales que se relacionan entre sí. Según las referencias bibliográficas que las han estudiado, existe una doble clasificación: las aposiciones pueden dividirse en explicativas y especificativas o en bimembres y unimembres. A partir de la exposición del análisis de las aposiciones, los lectores podrán comprobar la relación que tienen las estructuras doblemente determinadas con ellas. El objetivo de la investigación es el análisis, la definición y la clasificación de las estructuras doblemente determinadas. La investigación comienza con la búsqueda de datos en los corpus diacrónicos y sincrónicos de la RAE; continúa con el análisis fonológico, semántico y sintáctico y termina con la clasificación de las estructuras dentro de la propuesta de las aposiciones de Cabezas (2018, 2023).
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