El discurso académico español: cuestiones preliminares de didactización a través de materiales multimedia y unidades didácticas para el autoaprendizaje

Graciela E. Vázquez

Resumen

El artículo describe las características de “ADIEU” (Discurso Académico en la Unión Europea) un proyecto Sócrates destinado a la investigación y didactización de materiales destinados al estudiantado europeo, que desee cursar una parte de sus estudios en una universidad española y cumplir con los requisitos que imponen los programas de movilidad (ECTS). El proyecto explora las características del estilo académico (universitario) español y pretende llenar un vacío tanto en el campo de la investigación como en el de la producción de materiales. En este artículo se reseña brevemente el estado de la cuestión y se plantean futuras necesidades Asimismo se hace alusión a las características de los materiales presentados, destinados a clases presenciales y al aprendizaje semidirigido. Se trata de materiales multimedia cuya finalidad puede resumirse así: una mejor preparación intercultural y lingüística y un análisis empírico tendiente a mejorar el aprendizaje y la enseñanza.

Palabras clave

Discurso académico; Autoaprendizaje; Enseñanza universitaria; Nuevas tecnologías; Lengua española

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DOI: https://doi.org/10.14198/ELUA2001.Anexo1.14





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